1. 茶藝表演稿子

文字領(lǐng)域的工作很寬泛，不只是記者、作家、編輯之類(lèi)的。

還有教育工作者，語(yǔ)言文字工作者，辦公室秘書(shū)，文員，從事文案創(chuàng)作的，廣告設(shè)計(jì)的、圖書(shū)管理貝、編劇、導(dǎo)演，作詞家、作曲家、收藏家、考古專(zhuān)家、史學(xué)家、出版家、茶藝師、研究茶文化的，自媒體創(chuàng)作的等等，

一切從事與文化相關(guān)工作的，應(yīng)該都屬于文化領(lǐng)域吧。

@悟空問(wèn)答

2. 茶藝表演演講稿

大家好，我是來(lái)自數(shù)學(xué)院，

我今天想競(jìng)選茶藝社社長(zhǎng)，我有啥優(yōu)點(diǎn)。

3. 茶藝表演主題闡述文案

1、尋一方寧?kù)o的庭院，讓思緒放慢沉思，吸一口淡淡的清茶，茶香四溢，芬芳滿盈。遠(yuǎn)郊靜謐，空氣清新，攜一卷詩(shī)書(shū)，煮茶讀書(shū)，靜聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，細(xì)看溪水潺流，竹青葉綠，花紅點(diǎn)點(diǎn)，置身于如此清幽恬靜的世外桃源，心情自然放松怡然，感覺(jué)整個(gè)世界都格外美好，身心舒暢。半壺茶，細(xì)細(xì)品，亭臺(tái)窗前賞風(fēng)景，斜陽(yáng)獨(dú)照西院里，悠游自在心歡喜。

2、最近迷上了煮茶，普洱，柑橘，冰糖，滾燙的茶水，清新的書(shū)墨香，靜聽(tīng)窗外風(fēng)吹雨，曉看街上車(chē)馬龍。逍遙，自在！

4. 茶藝表演說(shuō)辭

中國(guó)教育界面臨的最大問(wèn)題，就是一些偽專(zhuān)家，把應(yīng)試教育和創(chuàng)新創(chuàng)意，人為的對(duì)立起來(lái)。似乎考得好的學(xué)生，一定不會(huì)創(chuàng)新，創(chuàng)新的人，一定是那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的人！我真不理解，這樣的鬼話，怎么編出來(lái)的？居然還有那么多人信！它的理由就是：應(yīng)試教育扼殺了創(chuàng)新創(chuàng)意！可是這些人從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，創(chuàng)新創(chuàng)意，從哪里來(lái)的？什么人，才能有創(chuàng)新創(chuàng)意？什么樣的創(chuàng)新創(chuàng)意，才具有價(jià)值？沒(méi)有把這些問(wèn)題搞清楚，空談創(chuàng)新創(chuàng)意，是毫無(wú)意義的。

稍微有點(diǎn)頭腦的人，都知道，在一個(gè)行業(yè)，一個(gè)領(lǐng)域里面，要想創(chuàng)新創(chuàng)意，先決條件，就是對(duì)這個(gè)行業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)積累，方方面面，有非常全面而且還是深入細(xì)致的了解。如果不了解情況，可以想象，那么多人從事這一領(lǐng)域，你能想到的，別人早就想到或者進(jìn)行過(guò)多次嘗試了。如果誰(shuí)不服氣，你就在家里面，冥思苦想，發(fā)明出一樣產(chǎn)品，然后去專(zhuān)利局網(wǎng)站上查詢，估計(jì)99.9999%的發(fā)明，早已被別人申請(qǐng)專(zhuān)利了。所以，博聞強(qiáng)記，知識(shí)的積累，是創(chuàng)新創(chuàng)意的基礎(chǔ)。沒(méi)有知識(shí)積累，你的創(chuàng)新創(chuàng)意，就是無(wú)本之木，海市蜃樓。

其次，創(chuàng)新創(chuàng)意，是在知識(shí)積累的基礎(chǔ)上，長(zhǎng)期對(duì)某個(gè)方面不斷的思考，探索，嘗試，失敗，再嘗試，再失敗，N次重復(fù)再加上靈光一現(xiàn)的結(jié)果。它需要持之以恒，需要百折不撓，對(duì)人的自律性要求甚高，這方面只有學(xué)霸符合它的要求，千萬(wàn)不要告訴我說(shuō)，一個(gè)學(xué)渣，居然有很強(qiáng)的自律能力。

再次，創(chuàng)新創(chuàng)意的欲求，真不需要太高的素質(zhì)，因?yàn)檫@是人類(lèi)與生俱來(lái)的本性，本能。不管是應(yīng)試教育出來(lái)的，還是所謂素質(zhì)教育出來(lái)的，只要條件允許，他們都會(huì)去創(chuàng)新，都可以有創(chuàng)意。這么多年來(lái)，中國(guó)都是應(yīng)試教育，大批的有知識(shí)技術(shù)的產(chǎn)業(yè)工人，技術(shù)人員，工程師，都是應(yīng)試教育的成果。應(yīng)試教育也培養(yǎng)出了大批的科學(xué)家，如果不是清華北大大批精英外流，中國(guó)的科技進(jìn)步會(huì)更快。

至于有人拿諾貝爾科技獎(jiǎng)?wù)f事，那更是無(wú)稽之談。諾貝爾科技獎(jiǎng)，那是金字塔尖，是國(guó)家科技底蘊(yùn)到達(dá)一定的高度，也就是金字塔基，腰部，頂端，都非常豐厚的結(jié)果，這就是“厚積薄發(fā)”，有厚積，才能薄發(fā)。新中國(guó)成立的時(shí)候，在各個(gè)科技領(lǐng)域，都缺乏尖端科技帶頭人，所以以中國(guó)的一窮二白的科技底蘊(yùn)，想在幾十年內(nèi)全面超越美國(guó)日本，不是很現(xiàn)實(shí)。但是，我們也應(yīng)該看到，除了諾貝爾科技獎(jiǎng)，也許美國(guó)還在很多方面領(lǐng)先中國(guó)，但日本這樣曾經(jīng)讓中國(guó)仰視的國(guó)家，現(xiàn)在能讓中國(guó)眼紅的東西，真不多了。

因此，我認(rèn)為，中國(guó)教育現(xiàn)在沒(méi)有必要去推翻現(xiàn)有的教育體制，應(yīng)試教育可以通過(guò)一定的手段，去完善，使其更合理，能夠和創(chuàng)新創(chuàng)意結(jié)合起來(lái)。其實(shí)現(xiàn)在的考試，也在逐漸走這條路，相比以前，已經(jīng)完善了許多。教育是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的心臟，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，已經(jīng)充分說(shuō)明了這顆心臟的強(qiáng)大。如果非要顛覆人們的教育觀念，廢除應(yīng)試教育，換成所謂的素質(zhì)教育或者快樂(lè)教育，那跟要求博爾特去換心臟，有什么區(qū)別？難不成你還想他飛上天？

看待教育考試問(wèn)題，不能單純地看教育和考試本身，還要考慮它關(guān)聯(lián)的方方面面：政治，經(jīng)濟(jì)，社會(huì)公平，國(guó)家穩(wěn)定。教育，高考，是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)穩(wěn)定的定海神針，可以評(píng)論評(píng)論，千萬(wàn)不要僅僅為了可憐巴巴的幾個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)，就把它連根拔起，那樣對(duì)中國(guó)可是災(zāi)難性的局面。

5. 關(guān)于茶藝表演的主持稿

是指在日本茶道中遵循的一套行為準(zhǔn)則和規(guī)矩，重視的是心靜、身靜、物靜、人靜的理念。以下是茶道禮節(jié)中的一些基本規(guī)矩：

1. 潔凈：參與茶道活動(dòng)前，必須先清洗手臉，穿上干凈整潔的衣服。

2. 打招呼：進(jìn)入茶室后，需要向主持者鞠躬致意，表示敬重之情。

3. 入座：按照規(guī)定次序排列坐席，座位視等級(jí)而定，高級(jí)別的人應(yīng)該坐在離茶室入口最近的座位。

4. 茶具：茶具必須擺放整齊、干凈，在使用前需要用紙巾擦拭干凈。

5. 泡茶：泡茶時(shí)需要注意水溫、用茶量和沖泡時(shí)間等細(xì)節(jié)。

6.服務(wù)：倒茶時(shí)需要傾聽(tīng)茶客的請(qǐng)求，根據(jù)茶客的口味來(lái)加入適量的茶湯。

7. 飲茶：飲茶時(shí)要重視品嘗過(guò)程及儀式，不可吵鬧、說(shuō)話聲音大，以免影響其他茶客。

8. 飲后離席：品茶結(jié)束后，應(yīng)當(dāng)向主持者鞠躬告別，并按照規(guī)定次序離開(kāi)座位。

以上是簡(jiǎn)單的茶道禮節(jié)，當(dāng)然實(shí)際操作中還包括更多的細(xì)節(jié)和約定俗成的行為規(guī)范。